刘祥瑞


班级:工程监理(高)2401
指导老师:郭欢祥
实践单位:安徽省亳州市利辛县城北镇刘染村村民居委会
实践介绍
整理村委会中书屋书籍,陪伴村中儿童阅读
个人感悟
这次去村里帮忙整理书屋、陪孩子读书,让我收获很多。
刚开始觉得就是简单的整理工作,但真正做起来才发现并不是那么容易。书屋里很多书都是乱堆在一起的,我花了几个小时才把书籍分类放好,虽然累但看到整齐的书架很有成就感。
最让我难忘的是和村里孩子们相处的时光。有个小女孩开始不敢说话,后来慢慢愿意和我分享故事,让我觉得这次实践是有价值的。看着孩子们专注读书的样子,我明白了这次实践的意义。对这些孩子来说,一本好书可能就是打开世界的窗户。
以前总觉得乡村振兴离自己很远,但真正去做才发现,小小的行动也能带来改变。乡村的孩子很需要有人关心他们的学习和成长。虽然我的能力有限,但能帮到他们一点,我就很开心了。以后有机会我还会继续做这样的事
仇文艳


班级:工程监理(高)2401
指导老师:郭欢祥
实践单位:江苏省泰州市兴化市千垛镇黄邳村村民居委会
实践介绍
走访并向村民了解他们对垃圾分类的看法,向村民介绍垃圾分类 的重要性,记录垃圾分类的普及率,帮助村民打扫家庭卫生和街道卫生等。
个人感悟
这次社会服务让我了解了垃圾分类的重要性,让我收获颇丰。
为了更好地帮助村民了解垃圾分类知识,我自己先提前一天了解了所有有关垃圾分类的知识。第二天早上去村委会报到并跟着其他人员一起投入到一天的工作中。走访每家每户了解村民对垃圾分类的看法,向村民介绍垃圾分类的重要性和垃圾分类的方法。我还主动学习了垃圾分类智能收集房和智能垃圾分类亭的使用方法,教会村民们使用。最让我感动的是村民们非常认真地同我们一起学习垃圾分类的知识,真就印证了那句“活到老,学到老”,大大提高了垃圾分类的普及率。经过了一天的努力,大街小巷的垃圾都被清扫干净了,也是严格按照垃圾分类的方式进行的,同时也帮助村民们打扫了家庭卫生,让他们住进一个干净整洁的家。
这次实践活动,让我知道了基层人民的不容易,更激励了我对工作,生活负责的态度,以更严谨的态度对待以后的工作和生活。
程烨


班级:市政工程22
指导老师:王艳
实践单位:江苏省盐城市射阳经济开发区经济发展局
实践介绍
解当地的经济政策与形势, 资料整理与数据辅助:协助整理区域经济数据(如GDP、产业产值、企业数量等)、政策文件(如产业扶持政策、招商引资办法),企业服务支持:陪同科室人员走访企业,记录企业生产经营情况及诉求;协助接待企业咨询,解答政策疑问(如税收优惠、补贴申请流程),整理企业反馈信息。 政策宣传辅助:协助开展政策宣讲活动,如制作宣传手册、整理政策解读素材,或在社区、园区进行简单的政策普及。
个人感悟
这段经历让我褪去了些许“学生气”的理想化。我开始思考:未来无论从事什么工作,都不能只停留在“知道”,更要学会“做到”。专业知识之外,沟通时的耐心、面对复杂问题的韧性、对现实的同理心,或许是更重要的“成长学分”。看着办公桌上堆积的项目资料和政策文件,突然觉得它们不再是冰冷的文字,而是承载着地方发展的温度。这段经历教会我的,不仅是对经济工作的认知,更是一种“向下扎根”的态度——无论学什么、做什么,都要走进现实,读懂真实的世界
编辑 | 曾元
校审 | 谷青
审核 | 程永润
