为扎实做好学校2027年江苏省高等职业学校办学能力评估迎评准备工作，精准对标评估指标，明晰工作任务、压实岗位职责，5月27日下午，建筑工程学院召开2027年办学能力评估教学条块专项解读动员会。全院教研室主任、专业负责人及全体专任教师参会。

会议由学院教学副院长程杰主持并主讲教学模块。程杰副院长深入解读《江苏省高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》教学类核心指标，围绕专业建设、人才培养、课程教材、课堂教学、实训实习、教学管理等重点内容逐项拆解，清晰界定教研室、专业负责人、专任教师三级工作职责。

会议明确，本次全院大会为顶层动员部署，后续各教研室须利用教研活动时间，组织教师逐条深读评估文件，对照学校任务分解清单全面自查、对标补差、立行立改。同时，会议重点部署本学期实训室建设工作，要求各专业负责人全程参与、深度谋划，借鉴先进院校经验，高标准推进实训条件升级与专业内涵建设。

学院科研副院长张献梅就技能大赛、科研内涵建设两大板块作专项解读与工作部署。她强调，技能竞赛是办学能力评估特色创新的重要支撑，要健全备赛梯队、坚持以赛促教、以赛促学；同时号召全体教师借评估契机，强化自身内涵建设，聚焦教学改革、课题研究、发明专利、成果培育等方面，主动产出高质量教研科研成果，实现个人成长与学院发展同频共振。

此次会议进一步统一了思想、明确了标准、细化了任务、压实了责任。下一步，建筑工程学院将以评促建、以评促改、以评促强，把评估要求融入日常教学、专业建设、实训管理、竞赛科研全过程，补短板、强弱项、创特色，全力以赴做好 2027年办学能力评估各项筹备工作，持续提升人才培养质量与办学核心竞争力。